Uchwała Nr 03/2021
Rady Rodziców
Przedszkola Nr 233
„Zielony Domek” w Warszawie
z dnia 27.09.2021 r.
w sprawie wprowadzenia
zmiany do Statutu Przedszkola Nr 233 „ Zielony
Domek ”
Na podstawie:
- Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie
oświaty (Dz. U. z 2016 r., poz. 1943 z późn. zm.).
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo
oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, 949).
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy
wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949).
- Ustawa
z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz. U. z 2017 r. poz. 1189).
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i
Sportu w sprawie bezpieczeństwa
i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z dnia 31
grudnia 2002 r. (Dz. U. z 2003 Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). - Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r.
w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych
przedszkoli
(Dz. U. z 2017 r., poz. 649). - Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2017 r., poz. 1658). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 14 lutego 2017 r.
w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością
intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego
dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej
przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły
policealnej (Dz. U. 2017 r., poz. 356) – załącznik nr 1. - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie warunków organizowania
kształcenia, wychowania i opieki
dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i
zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. 2017 r., poz.
1578). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego
dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży Dz. U. 2017
r., poz. 1616). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 24 sierpnia 2017 r.
w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.
U. z 2017 r., poz. 1635). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r., 1591). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 7 września 2017 r.
w sprawie orzeczeń i opinii
wydawanych przez zespoły orzekające działające
w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. z
2017 r.,
poz. 1743). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 23 sierpnia 2017 r. w
sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób
będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach
funkcjonujących w systemach oświaty innych państw (Dz. U. 2017 r.,
poz. 1655).
- Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 czerwca 2017 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii
w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. poz. 11
Rada
Pedagogiczna uchwala co
następuje:
§ 1
W rozdziale 4 §
16 pkt.2 Statutu Przedszkola nr 233 „Zielony Domek”, otrzymuje
brzmienie „Do grup starszych i młodszych przydziela się dzieci na podstawie
daty urodzenia od najstarszych do najmłodszych w zależności od liczby wolnych
miejsc w danej grupie”.
§ 2
Wykonanie
uchwały powierza się dyrektorowi
Przedszkola nr 233 „Zielony Domek”.
§
3
Uchwała
wchodzi w życie
z dniem podpisania
Uchwała Nr 05/2021
Rady Pedagogicznej
Przedszkola Nr 233
„Zielony Domek” w Warszawie
z dnia 14.09.2021 r.
w sprawie wprowadzenia
zmiany do Statutu Przedszkola Nr 233 „ Zielony
Domek ”
Na podstawie:
- Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie
oświaty (Dz. U. z 2016 r., poz. 1943 z późn. zm.).
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo
oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, 949).
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy
wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949).
- Ustawa
z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz. U. z 2017 r. poz. 1189).
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i
Sportu w sprawie bezpieczeństwa
i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z dnia 31
grudnia 2002 r. (Dz. U. z 2003 Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). - Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r.
w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych
przedszkoli
(Dz. U. z 2017 r., poz. 649). - Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2017 r., poz. 1658). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 14 lutego 2017 r.
w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością
intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego
dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej
przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły
policealnej (Dz. U. 2017 r., poz. 356) – załącznik nr 1. - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie warunków organizowania
kształcenia, wychowania i opieki
dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i
zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. 2017 r., poz.
1578). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego
dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży Dz. U. 2017
r., poz. 1616). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 24 sierpnia 2017 r.
w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.
U. z 2017 r., poz. 1635). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r.,
1591). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 7 września 2017 r.
w sprawie orzeczeń i opinii
wydawanych przez zespoły orzekające działające
w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. z
2017 r.,
poz. 1743). - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 23 sierpnia 2017 r. w
sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób
będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach
funkcjonujących w systemach oświaty innych państw (Dz. U. 2017 r.,
poz. 1655).
- Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 czerwca 2017 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii
w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. poz. 11
Rada Pedagogiczna uchwala co następuje:
§ 1
W rozdziale 4 §
16 pkt.2 Statutu Przedszkola nr 233
„Zielony Domek”, otrzymuje brzmienie „Do grup starszych i młodszych przydziela
się dzieci na podstawie daty urodzenia od najstarszych do najmłodszych w
zależności od liczby wolnych miejsc w danej grupie”.
§ 2
Wykonanie
uchwały powierza się dyrektorowi
Przedszkola nr 233 „Zielony Domek”.
§ 3
Uchwała
wchodzi w życie
z dniem podpisania
STATUT Przedszkola nr 233 „Zielony Domek” w Warszawie, ul. R. Pazińskiego 11a
Rozdział 1. Przepisy wprowadzające
§ 1
- Przedszkole nr 233 „Zielony Domek”, zwane dalej „przedszkolem” jest publicznym przedszkolem pięciooddziałowym
- Siedzibą przedszkola jest budynek w Warszawie przy ul. Pazińskiego 11a.
§ 2
- Organem prowadzącym przedszkole jest Miasto Stołeczne Warszawa.
- Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Mazowiecki Kurator Oświaty.
- Przedszkole jest jednostką budżetową, która pokrywa swoje wydatki z budżetu Miasta Stołecznego Warszawy.
- Przedszkole prowadzi rachunek dochodów własnych na podstawie odrębnych przepisów.
- Obsługę finansową przedszkola prowadzi Dzielnicowe Biuro Finansów Oświaty Dzielnicy Wawer m. st. Warszawy.
- Przedszkole używa pełnej pieczęci nagłówkowej o treści:
- Przedszkole nr 233 „Zielony Domek”
- 04-643 Warszawa; ul.Pazińskiego 11a
- NIP 952-18-32-860; Regon: 013005007
- Tel./fax. 22 812-06-89
- Adres email: p233@edu.um.warszawa.pl
- Adres strony internetowej: www.przedszkole-zielonydomek.pl
§ 3
- Przedszkole prowadzi dokumentację swojej działalności w formie papierowej i elektronicznej i przechowuje ją zgodnie z odrębnymi przepisami.
Rozdział 2. Cele i zadania przedszkola oraz sposób ich wykonywania
§ 4
- Przedszkole realizuje cele i zadania określone w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, w tym zadania profilaktyczne.
- Celem przedszkola jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka w osiąganiu dojrzałości umożliwiającej podjęcie nauki w szkole.
- Zadaniem przedszkola jest umożliwienie dzieciom osiągnięcia dojrzałości szkolnej w aspekcie rozwoju fizycznego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego.
- Zadaniem przedszkola jest w szczególności:
- zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu,
- realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego i dostosowanie treści, metod i organizacji poszczególnych zajęć do możliwości psychofizycznych dzieci,
- promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałania współczesnym zagrożeniom
- organizowanie zajęć religii na wniosek rodziców,
- umożliwianie dzieciom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, podtrzymywanie i rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej w integracji ze środowiskiem przedszkolnym,
- udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej;
- organizowanie w uzgodnieniu z organem prowadzącym zajęć dla dzieci ze specjalistami;
- umożliwianie dzieciom rozwijania zainteresowań i uzdolnień,
- współdziałanie z rodzicami na rzecz stworzenia optymalnych warunków rozwoju dziecka,
- patriotyzm.
§ 5
- Przedszkole organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną w celu wspierania potencjału rozwojowego dzieci i stwarzania im warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola i środowisku lokalnym.
- Pomoc psychologiczna – pedagogiczna udzielana dzieciom w przedszkolu, polega na rozpoznawaniu i zaspakajaniu ich indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzieci i czynników środowiskowych wpływających na funkcjonowanie w przedszkolu.
- Nauczyciele we współpracy ze specjalistami, w toku bieżącej pracy rozpoznają indywidualne potrzeby rozwojowe dzieci oraz inicjują działania diagnozujące i wspierające.
- Nauczyciele prowadzą i dokumentują obserwacje dzieci.
- Wyniki obserwacji dzieci przekazywane są rodzicom dwa razy do roku: w styczniu i w czerwcu lub według potrzeb zgłaszanych przez rodziców/ prawnych opiekunów dziecka.
- Diagnozę dzieci przed podjęciem edukacji szkolnej przeprowadza się dwukrotnie w ciągu roku szkolnego.
- Informację o wynikach diagnozy końcowej nauczyciele i specjaliści przekazują rodzicom zgodnie z terminami zawartymi w przepisach prawa oświatowego.
- W przedszkolu organizowane są zajęcia logopedyczne.
- We wrześniu logopeda przeprowadza badania przesiewowe i kwalifikuje dzieci do terapii indywidualnej i grupowej.
- Terapia logopedyczna jest prowadzona we współpracy z rodzicami i nauczycielami.
- Dyrektor organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną z uwzględnieniem opinii i orzeczeń poradni psychologiczno- pedagogicznej oraz diagnozy sporządzonej na terenie przedszkola, w uzgodnieniu z rodzicami/opiekunami prawnymi dziecka.
- Pomoc psychologiczno -pedagogiczna organizowana jest we współpracy z rejonową poradnią psychologiczno – pedagogiczną, placówkami doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz innymi instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz dziecka.
- Przedszkole organizuje i udziela rodzicom/prawnym opiekunom dzieci pomocy psychologiczno – pedagogicznej polegającej na wspieraniu ich w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych.
- Szczegółowe zasady organizacji i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolu określają odrębne przepisy.
§ 6
- Przedszkole organizuje zajęcia specjalistyczne ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne za zgodą organu prowadzącego.
- Szczegółowe warunki organizowania nauki i opieki dzieci z niepełnosprawnością określają odrębne przepisy.
§ 7
- Przedszkole zapewnia integrację dzieci niebędących obywatelami polskimi ze środowiskiem przedszkolnym i wspomaga w pokonaniu trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego.
- Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymywanie tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.
§ 8
- Przedszkole na pisemny wniosek rodziców/prawnych opiekunów organizuje zajęcia religii.
- Wniosek nie musi być ponawiany w kolejnym roku szkolnym, ale może zostać odwołany w każdym czasie.
- Zasady organizacji zajęć religii w przedszkolu określają odrębne przepisy.
§ 9
- Zadania przedszkola są realizowane w szczególności w formie zajęć kierowanych, niekierowanych oraz swobodnych zabaw dzieci.
- Sposób realizacji zadań przedszkola uwzględnia:
- Możliwości dzieci, ich oczekiwania poznawcze i potrzeby wyrażania swoich stanów emocjonalnych, komunikacji oraz chęci zabawy,
- Specjalne potrzeby edukacyjne,
- Potrzebę prowadzenia diagnozy i obserwacji dzieci w celu monitorowania rozwoju,
- Organizację przestrzeni przedszkola stymulującej rozwój dzieci,
- Organizowanie zabaw ruchowych, muzyczno – ruchowych, w tym zabaw na powietrzu,
- Wykorzystywanie naturalnie pojawiających się sytuacji edukacyjnych do zdobywania umiejętności potrzebnych do osiągnięcia przez dzieci dojrzałości szkolnej.
- Przedszkole pełni funkcję doradczą i wspomagającą wobec rodziców/prawnych opiekunów dzieci uczęszczających do przedszkola.
- Pomaga w rozpoznawaniu możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka oraz podjęcia wczesnej interwencji specjalistycznej,
- Informuje na bieżąco o postępach i problemach dziecka.
- Uzgadnia wspólnie z rodzicami/opiekunami prawnymi kierunki i zakres zadań realizowanych w przedszkolu,
- Współpracuje z instytucjami udzielającymi pomocy i wsparcia rodzinie.
Rozdział 3. Organy przedszkola i ich kompetencje
§ 10
- Organami przedszkola są:
- Dyrektor,
- Rada Pedagogiczna,
- Rada Rodziców.
§ 11
- Dyrektor jest jednoosobowym organem wykonawczym przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz.
- Dyrektor wykonuje obowiązki, a także posiada uprawnienia określone w odrębnych przepisach dla:
- Kierownika jednostki organizacyjnej nieposiadającej osobowości prawnej, którą zarządza,
- Kierownika jednostki budżetowej, w której odpowiada za całość gospodarki finansowej w tym przestrzegania dyscypliny finansów publicznych,
- Organu administracji publicznej w sprawach wydawania decyzji administracyjnych, postanowień i zaświadczeń oraz innych oddziaływań administracyjno-prawnych na podstawie odrębnych przepisów,
- Dyrektora publicznego przedszkola prowadzonego przez Miasto Stołeczne Warszawa
- Przewodniczącego Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 233 „Zielony Domek” w Warszawie,
- Organu nadzoru pedagogicznego dla przedszkola.
- Szczegółowe kompetencje dyrektora określa ustawa oraz odrębne przepisy dotyczące obowiązków i uprawnień wymienionych w ustępie 2.
- Dyrektor dąży do zapewnienia wysokiej jakości pracy przedszkola i realizacji przypisanych mu zadań.
- Dyrektor przyjmuje skargi i wnioski dotyczące organizacji pracy przedszkola, przekazane na piśmie, drogą elektroniczną lub złożone ustnie do protokołu.
- Dyrektor nie rozpatruje skarg anonimowych.
- W przypadku nieobecności dyrektora, jego obowiązki wykonuje nauczyciel wyznaczony przez Biuro Edukacji.
- Zakres uprawnień określa pełnomocnictwo nadane mu przez dyrektora.
§ 12
- Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji statutowych zadań przedszkola dotyczących wychowania, edukacji i opieki.
- Kompetencje stanowiące i opiniujące Rady Pedagogicznej określa ustawa.
- Rada Pedagogiczna działa na podstawie „Regulaminu Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 233 „Zielony Domek”, który określa :
- Organizację zebrań,
- Sposób powiadomienia członków rady o terminie i porządku zebrania,
- Sposób dokumentowania działań rady,
- Wykaz spraw, w których przeprowadza się głosowanie tajne.
- Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 233 „Zielony Domek” realizuje kompetencje określone w ustawie.
§ 13
- Rada Rodziców jest kolegialnym organem przedszkola, reprezentującym ogół rodziców/prawnych opiekunów.
- Reprezentantami rodziców poszczególnych oddziałów są rady oddziałowe rodziców/prawnych opiekunów,
- Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa „Regulamin Rady Rodziców Przedszkola nr 233 „Zielony Domek” w Warszawie.
- Rada Rodziców tworzy warunki współdziałania rodziców z nauczycielami we wszystkich sferach działalności przedszkola.
- Kompetencje stanowiące i opiniujące Rady Rodziców określa ustawa.
- Dokumentacja działania Rady Rodziców jest przechowywana w przedszkolu.
§ 14
- Organy przedszkola działają samodzielnie na podstawie i w granicach prawa.
- Działalność organów przedszkola jest jawna, o ile przepisy odrębne nie stanowią inaczej.
- Organy tworzą warunki do współpracy opartej na wzajemnym szacunku i zaufaniu.
- Dyrektor co najmniej raz w roku organizuje wspólne spotkanie przedstawicieli organów kolegialnych przedszkola.
§ 15
- W przypadku zaistnienia sporu między organami przedszkola, obowiązkiem tych organów jest dążenie do rozstrzygnięcia sporu w trybie negocjacji, w których udział biorą wyłącznie członkowie tych organów.
- Sprawy sporne między organami przedszkola rozstrzyga dyrektor, o ile nie jest jedną ze stron konfliktu.
- W przypadku, gdy dyrektor jest stroną konfliktu, mediatorem jest osoba wskazana przez organ niezaangażowany w konflikt, po zaakceptowaniu przez strony konfliktu.
- W przypadku nierozstrzygnięcia sporu w trybie określonym w ust. 1-3, dyrektor zawiadamia o zaistniałym sporze organ prowadzący przedszkole.
Rozdział 4. Organizacja pracy przedszkola.
§ 16
- Rekrutacja do przedszkola odbywa się na zasadach powszechnej dostępności, zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym oraz uchwałą organu prowadzącego.
- Dzieci urodzone w pierwszej połowie roku kalendarzowego przydzielane są do grupy wyżej, dzieci w drugiej połowie roku kalendarzowego do grupy niżej.
- Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki i wypoczynku oraz przestrzeganie zasad zdrowego odżywiania.
- Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując sposoby i metody oddziaływań do wieku dziecka i jego potrzeb rozwojowych:
- Zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć realizowanych poza terenem przedszkola,
- Zapewnia poczucie bezpieczeństwa pod względem fizycznym i psychicznym.
- Za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci odpowiada nauczyciel pełniący obowiązki zawodowe w danym czasie do momentu przekazania ich rodzicom/prawnym opiekunom lub osobom upoważnionym do odbioru.
- W czasie zajęć dodatkowych za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci odpowiada osoba prowadząca zajęcia.
- W czasie pobytu w przedszkolu dzieci muszą pozostawać pod stałym nadzorem osób dorosłych.
- Na terenie przedszkola obowiązuje całkowity zakaz nagrywania obrazu i dźwięku. Wyjątek mogą stanowić sytuacje: nagranie potrzebne do uroczystości przedszkolnej, kroniki. Zgodę na nagrywanie wydaje dyrektor.
- Dla dzieci można organizować zajęcia poza terenem przedszkola na podstawie pisemnej zgody rodziców/prawnych opiekunów.
- Zasady organizacji zajęć poza terenem przedszkola określa „Regulamin spacerów i wycieczek”
§ 17
- Dzieci przyprowadzają i odbierają z przedszkola rodzice/prawni opiekunowie lub pełnoletnie osoby przez nich upoważnione na podstawie pisemnego „Oświadczenia”.
- Dzieci powinny być przyprowadzane do przedszkola do godziny 8:30 i odbierane do zakończenia pracy przedszkola.
- Osoba przyprowadzająca dziecko do przedszkola jest zobowiązana do przekazania go pod opiekę nauczyciela.
- Nauczyciel ma obowiązek osobistego sprawdzenia kto odbiera dziecko z przedszkola.
- Rodzice/prawni opiekunowie przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.
- Rodzice/prawni opiekunowie, którzy odebrali dziecko z sali lub z ogrodu przedszkolnego są zobowiązani do opuszczenia terenu przedszkola. Przebywają na terenie przedszkola tylko w uzasadnionych przypadkach.
- Nauczyciel ma prawo odmówić wydania dziecka osobie upoważnionej, jeżeli stan osoby zamierzającej odebrać dziecko będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa.
- Nauczyciel jest zobowiązany do nawiązania kontaktu z inną osobą uprawnioną mogącą przejąć opiekę nad dzieckiem.
- O przypadku każdej odmowy wydania dziecka nauczyciel niezwłocznie informuje dyrektora.
- W przypadku częstych spóźnień rodziców/prawnych opiekunów i odbierania dzieci po godzinach pracy przedszkola zostają podjęte następujące działania:
- Rozmowa dyrektora przedszkola z rodzicami /opiekunami prawnymi dziecka;
- Wystosowanie pisma do rodziców/prawnych opiekunów dziecka;
- Wystąpienie do Sądu Rodzinnego dla nieletnich z wnioskiem o zbadanie sytuacji rodzinnej dziecka.
- W sytuacji nie odebrania dziecka z przedszkola do godziny zakończenia pracy placówki:
- W przypadku niemożności skontaktowania się z rodzicami/prawnymi opiekunami lub osobami upoważnionymi do odbioru dziecka nauczyciel oczekuje z dzieckiem przez godzinę od czasu zamknięcia przedszkola oraz informuje Dyrektora.
- wspólnie podejmują decyzję o powiadomieniu Policji o zaistniałej sytuacji oraz potrzebie ustalenia miejsca pobytu rodziców/prawnych opiekunów dziecka.
- Życzenia rodziców dotyczące ograniczenia prawa drugiego z rodziców do odbioru dziecka z przedszkola muszą być poparte przez stosowne orzeczenie sądowe.
§ 18
- Przedszkole funkcjonuje od poniedziałku do piątku z wyjątkiem świąt i dni ustawowo wolnych od pracy, zgodnie z organizacją pracy przedszkola zawartą w Arkuszu Organizacyjnym placówki na dany rok szkolny.
- Przedszkole funkcjonuje przez rok szkolny z wyjątkiem przerwy wakacyjnej ustalonej przez organ prowadzący.
- Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy umysłowej, wychowania i opieki oraz oczekiwań rodziców/prawnych opiekunów.
- Oddziałem przedszkolnym opiekują się nauczyciele wychowawcy.
- Liczba dzieci będących pod opieką nauczyciela nie może przekraczać 25.
- Pracownicy przedszkola nie stosują wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich poza nagłymi przypadkami ratującymi życie dziecka oraz wynikającymi z konieczności udzielenia dziecku pierwszej pomocy.
- W przedszkolu w przypadku wystąpienia zachorowania dzieci, nauczyciele nie podają leków.
§ 19
- Przedszkole zapewnia bezpłatną edukację, wychowanie i opiekę dla dzieci realizujących obowiązkowe przygotowanie przedszkolne.
- Zasady pobierania lub zwalniania z opłat za świadczenia opieki, edukacji i wychowania przez przedszkole określają odrębne przepisy.
§ 20
- Korzystanie z żywienia w przedszkolu jest odpłatne.
- Zasady korzystania z żywienia w przedszkolu określa organ prowadzący.
- Przedszkole przygotowuje posiłki dla dzieci w kuchni przedszkolnej.
- Na posiłki przygotowane przez kuchnię składają się:
- Śniadanie,
- Obiad
- Podwieczorek
- Kuchnia przedszkolna przygotowuje posiłki zgodnie z obowiązującymi normami żywieniowymi dla dzieci w wieku przedszkolnym.
- Jadłospisy planowanych posiłków sporządza kierownik gospodarczy we współpracy z personelem kuchni, a zatwierdza dyrektor.
- Informacja o aktualnym jadłospisie jest zamieszczana na tablicach ogłoszeń oraz na stronie internetowej przedszkola.
- Dziecko korzysta co najmniej z jednego posiłku, zgodnie z deklaracją złożoną przez rodziców/ prawnych opiekunów.
- Deklaracja składana jest na okres co najmniej jednego miesiąca.
- Koszt jednego posiłku wynosi:
- Śniadanie – 30% ustalonej stawki żywieniowej,
- Obiad - 50% ustalonej stawki żywieniowej
- Podwieczorek - 20% ustalonej stawki żywieniowej.
- Wysokość opłat za posiłki uzgadnia dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym w planie finansowym na dany rok budżetowy.
- Opłaty za posiłki należy wnosić z góry do 10-go dnia danego miesiąca na wskazany przez dyrektora rachunek bankowy przedszkola.
- Usprawiedliwiona nieobecność dziecka, zgłoszona bezpośrednio nauczycielowi oddziału, telefonicznie w godzinach pracy sekretariatu lub elektronicznie, najpóźniej do godziny 9-tej w dniu nieobecności, uprawnia do obniżenia stawki za żywienie.
Rozdział 5. Zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola publicznego.
§ 21
- W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych.
- Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy.
- Nauczycieli zatrudnia się na stanowiskach pracy:
- Nauczyciel wychowania przedszkolnego,
- Nauczyciel logopeda,
- Nauczyciel specjalista.
- Na stanowiskach niepedagogicznych zatrudnieni są:
- Pracownicy administracji
- Pracownicy obsługi.
- W przedszkolu jest utworzone stanowisko kierownika gospodarczego.
- W przedszkolu jest utworzone stanowisko nauczyciela zastępującego dyrektora podczas jego nieobecności wyznaczonego przez Biuro Edukacji.
§ 22
- Nauczyciel wyznaczony przez Biuro Edukacji zastępuje dyrektora podczas jego nieobecności we wszystkich sprawach wymagających szybkiego załatwienia.
- Nauczyciel współpracuje z Dyrektorem placówki, zastępuje go w ramach nadanych pełnomocnictw określonych przez Dyrektora.
- Wykonuje inne czynności wynikające z zadań statutowych przedszkola.
§ 23
- Nauczyciele realizują wychowawcze, dydaktyczne i opiekuńcze zadania przedszkola i odpowiadają za jakość pracy oraz sposoby sprawowania opieki nad dziećmi.
- Podstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, poszanowanie godności i wspieranie w osiągnięciu dojrzałości szkolnej.
- Do zakresu zadań nauczycieli wychowania przedszkolnego należy w szczególności:
- Realizowanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
- Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia,
- Prowadzenie obserwacji pedagogicznych,
- Systematyczne prowadzenie dokumentacji pedagogicznej,
- Informowanie rodziców/prawnych opiekunów o rozwoju dzieci i osiąganiu kolejnych etapów dojrzałości szkolnej,
- Organizowanie pomocy dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej,
- Dbałość o powierzoną salę, środki dydaktyczne i wyposażenie,
- Tworzenie warunków wspomagających rozwój zainteresowań i zdolności dzieci.
- Prowadzenie zajęć korekcyjno – kompensacyjnych.
- Współpraca z rodzicami.
- Współpraca z innymi członkami Rady Pedagogicznej w ramach powołanych zespołów i podejmowanych przez nią zadań.
- Dbałość o dobre imię placówki, propagowanie jej działalności w środowisku.
- Nauczyciele zobowiązani są do wzbogacania warsztatu pracy, stałego podnoszenia i aktualizowania wiedzy i umiejętności pedagogicznych poprzez aktywne uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym organizowanym w przedszkolu oraz przez instytucje wspomagające przedszkole.
§ 24
- Zadania nauczyciela – logopedy:
- diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy podopiecznych;
- prowadzenie zajęć logopedycznych oraz porad i konsultacji dla wychowanków i rodziców w zakresie stymulacji rozwoju mowy dzieci i eliminowania jej zaburzeń;
- podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami wychowanków;
- wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno- pedagogicznej.
- informowanie dyrektora przedszkola o konieczności objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
§ 25
- Zadania kierownika gospodarczego:
- Prawidłowe zabezpieczenie majątku ruchomego, pieczęci i dokumentacji.
- Sprawowanie nadzoru nad stanem sanitarnym pomieszczeń i sprzętu przedszkola oraz BHP i p. POŻ.
- Zaopatrzenie przedszkola w żywność i sprzęt oraz artykuły codziennego użytku.
- Nadzorowanie przyrządzania posiłków, sporządzanie jadłospisów i raportów oraz prowadzenie dokumentacji magazynowej oraz finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
- Pobieranie opłat od rodziców z tytułu korzystania z usług przedszkola oraz odprowadzanie środków finansowych do banku, na pocztę lub kasy DBFO Wawer.
- Współdziałanie z Dyrektorem w sprawach związanych z utrzymaniem bazy i wyposażenia przedszkola, nadzorowanie bieżącej konserwacji i remontów.
- Prowadzenie spraw kadrowych pracowników placówki.
- Organizowanie zadań obsługowych.
- Zadania i obowiązki sekretarki przedszkola:
- Przyjmowanie i rozdział korespondencji.
- Rejestrowanie pism wchodzących i wychodzących.
- Prowadzenie list obecności i ewidencji czasu pracy pracowników administracji i obsługi.
- Przepisywanie i wysyłanie korespondencji.
- Wystawianie różnorodnych druków i zaświadczeń.
- Sporządzanie danych wyjściowych do list płac wszystkich pracowników przedszkola.
- Prowadzenie ewidencji godzin nadliczbowych i płatnych zastępstw nauczycieli.
- Prowadzenie zbioru zarządzeń, instytucji, przepisów.
- Prowadzenie archiwum.
- Organizacja inwentaryzacji.
- Prowadzenie jednolitego rejestru akt rzeczowych.
- Zaopatrywanie pracowników w środki ochrony indywidualnej.
- Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej.
- Instrukcja kancelaryjna.
- Zadania woźnej i pomocy nauczyciela:
- Wykonywanie zaleconych przez nauczyciela oddziału czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci oraz innych czynności wynikających z ramowego rozkładu dnia.
- Współdziałanie z nauczycielem w przygotowaniu i realizacji zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych.
- Utrzymywanie w czystości i porządku zabawek oraz kącików zainteresowań.
- Dbanie o bezpieczeństwo dzieci.
- Utrzymywanie czystości w powierzonych pomieszczeniach.
- Dbanie o ład i porządek w przydzielonych pomieszczeniach zgodnie z wymaganiem przepisów sanitarnych.
- Pełna organizacja posiłków – podawanie, sprzątanie, zmywanie.
- Pomoc dzieciom w czasie posiłków oraz przy czynnościach samoobsługowych.
- Pomoc nauczycielce przy organizowaniu zajęć plastycznych, gimnastycznych i innych.
- Dbanie o przestrzeganie obowiązujących zasad bezpieczeństwa.
- Zadania dozorcy:
- Czuwanie nad powierzonym mieniem, zabezpieczanie go przed zniszczeniem i kradzieżą,
- Zamykanie i otwieranie budynku przedszkola z obsługą monitoringu.
- Dbałość o ład i porządek terenu przedszkolnego oraz przylegających chodników i parkingu należącego do placówki.
- Monitorowanie stanu technicznego sprzętów w ogrodzie przedszkolnym.
- Konserwacja terenów zielonych w ogrodzie – sadzenie i pielęgnacja roślinności, koszenie trawy, podlewanie ogrodu.
- Przestrzeganie zasad i przepisów bhp i p.poż.
- Obowiązki kucharki:
- Punktualne przygotowanie posiłków dla dzieci wg zasad żywienia dzieci w wieku przedszkolnym oraz obowiązujących przepisów prawa dotyczących żywienia dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych.
- Przyjmowanie produktów żywnościowych z magazynu i kwitowanie ich odbioru w raportach żywieniowych i dbanie o ich racjonalne zużycie.
- Utrzymanie w odpowiednim stanie powierzonego sprzętu kuchennego.
- Dbałość o czystość pomieszczeń kuchennych.
- Współpraca z kierownikiem gospodarczym w ustaleniu jadłospisów.
- Prawidłowe pobieranie, znakowanie i przechowywanie prób pokarmowych.
- Przestrzeganie właściwego podziału pracy w kuchni i nadzór nad jej wykonaniem.
- Przestrzeganie przepisów bhp i p. poż.
- Obowiązki pomocy kucharza:
- Obróbka wstępna warzyw, owoców oraz wszelkich surowców do produkcji posiłków/mycie, obieranie, czyszczenie.
- Rozdrabnianie warzyw, owoców i innych surowców z uwzględnieniem wymogów technologii i instrukcji obsługi maszyn gastronomicznych.
- Przygotowanie potrawy zgodnie z wytycznymi kucharki i oszczędne gospodarowanie artykułami spożywczymi.
- Pomoc w porcjowaniu i wydawaniu posiłków.
- Utrzymywanie czystości i porządku na stanowisku pracy, przestrzeganie zasad higieniczno-sanitarnych, bhp i p.poż.
- Mycie naczyń /wyparzanie sprzętu kuchennego.
- Sprzątanie magazynów żywnościowych, kuchni, obieralni, zmywalni, szaf ze sprzętem kuchennym, pranie fartuchów.
- Doraźne zastępowanie kucharki w przypadku jej nieobecności.
- Pomoc w zagospodarowaniu przedszkola w artykuły spożywcze i sprzęty stanowiące wyposażenie kuchni.
- Wykonywanie poleceń kucharki.
- Wszyscy pracownicy są zobowiązani do przestrzegania przepisów bhp i p.poż. oraz zachowania tajemnicy służbowej.
- Wszyscy pracownicy są zobowiązani do reagowania na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu dzieci na terenie placówki.
- Szczegółowe zakresy obowiązków są przechowywane w teczkach akt osobowych pracowników.
Rozdział 6. Prawa i obowiązki dzieci.
§ 26
- Dziecko w przedszkolu ma prawo do:
- Właściwie zorganizowanej opieki sprawowanej przez wykwalifikowaną kadrę.
- Zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu.
- Organizacji zajęć z uwzględnieniem zasad higieny pracy i ochrony zdrowia
- Życzliwego i podmiotowego traktowania,
- Przebywania w spokojnej i pogodnej atmosferze,
- Rzetelnej oceny rozwoju psychofizycznego,
- Pomocy w przypadku wystąpienia trudności rozwojowych.
§ 27
- Dziecko w przedszkolu powinno przestrzegać ustalonych wspólnie w grupie przedszkolnej umów, kodeksów, kontraktów, dotyczących bezpieczeństwa i szacunku względem siebie i innych.
- W przypadku występowania u dziecka zachowań szczególnie agresywnych nauczyciel w porozumieniu z dyrektorem:
- Przeprowadza rozmowę z rodzicami w celu ujednolicenia działań wychowawczych.
- Zwraca się na piśmie do rodziców/ opiekunów prawnych z prośbą o dokonanie specjalistycznej diagnozy dziecka w poradni psychologiczno – pedagogicznej.
- W przypadku braku współpracy ze strony rodziców/ prawnych opiekunów dyrektor kieruje sprawę do sądu rodzinnego.
§ 28
- Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, może w drodze decyzji skreślić z listy dziecko w przypadku:
- Nieusprawiedliwionej nieobecności, trwającej co najmniej dwa miesiące i nieskutecznych prób wyjaśniania powodów tej nieobecności,
- Rodzice/prawni opiekunowie mają prawo do odwołania się od decyzji dyrektora do organu nadrzędnego.
Rozdział 7. Współpraca z rodzicami
§ 29
- Rodzice/prawni opiekunowie dzieci uczęszczających do przedszkola mają prawo do:
- znajomości realizowanych programów i planów zajęć,
- uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju,
- pomocy w rozpoznawaniu przyczyn trudności rozwojowych dzieci oraz ich zainteresowań i uzdolnień,
- zgłaszania pomysłów związanych z organizacją oddziału przedszkolnego, wyposażenia, organizacją uroczystości i wycieczek oraz zajęć dodatkowych,
- wyrażania opinii na temat organizacji wyżywienia dzieci i wypoczynku.
- Obowiązkiem rodziców/prawnych opiekunów jest:
- Punktualne przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola.
- Informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu.
- Zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty umożliwiające pełną aktywność na zajęciach.
- Informowanie dyrektora lub nauczyciela o wszelkich zdarzeniach i sytuacjach mających bezpośredni związek z dzieckiem, jego bezpieczeństwem oraz kondycją zdrowotną i emocjonalną.
- Współdziałanie z nauczycielem w celu skutecznego stymulowania rozwoju dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb.
- Przedszkole określa formy współdziałania z rodzicami/prawnymi opiekunami oraz częstotliwość organizowania stałych spotkań:
- Zebrania ogólne nie rzadziej niż raz w roku szkolnym,
- Zebrania oddziałowe nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym,
- Konsultacje indywidualne po wcześniejszym umówieniu się z nauczycielem w porozumieniu z dyrektorem,
- Uroczystości z udziałem rodziców/prawnych opiekunów zgodnie z planem współpracy na dany rok szkolny,
- Zajęcia otwarte dla rodziców/ prawnych opiekunów, co najmniej dwa razy w roku w każdym oddziale,
- Dni adaptacyjne dla dzieci nowoprzyjętych w terminie ustalonym przez Dyrektora,
- Tablice informacyjne dla rodziców/prawnych opiekunów,
- Prowadzenie strony internetowej przedszkola,
- Wystawy wytworów pracy dzieci.
Rozdział 8. Przepisy końcowe
§ 30
- Sprawy nieuregulowane w statucie są rozstrzygane w oparciu o obowiązujące i dotyczące tych spraw odrębne przepisy.
§ 31
- Zmian w statucie dokonuje Rada Pedagogiczna z własnej inicjatywy lub na wniosek organów przedszkola.
- Projekt uchwały o zmianie statutu jest przedstawiony do wiadomości Rady Rodziców.
- Dyrektor powiadamia organy przedszkola o każdej zmianie w statucie.
§ 32
- Tekst statutu w formie ujednoliconej jest publikowany na stronie internetowej przedszkola.